La Teoria del Buon Materiale: L'importanza di Strumenti di Qualità per l'Apprendimento dei Bambini

di Matteo Pagliarusco

Tratto dal suo libro “Realizziamo insieme un cartone animato! - Produzioni multimediali e cinematografiche per la scuola dell'infanzia”

Il materiale didattico è un supporto fondamentale per l'attività grafica e intesse un legame significativo tra il bambino e il processo di creazione. È essenziale che insegnanti e genitori sappiano sempre cosa vogliono ottenere quando preparano fogli e scelgono colori. La qualità del materiale non deve essere solo buona; deve essere ottima! 

Se un pennarello non scrive bene, un bambino più grande potrebbe decidere di smettere di utilizzarlo, optando per un altro strumento. Tuttavia, un bambino più piccolo potrebbe semplicemente abbandonare l'idea di disegnare del tutto. Questo principio è molto semplice: un sommelier vi farebbe mai bere del buon vino in un bicchiere di plastica? Uno chef stellato vi servirebbe mai una cena su un piatto di carta da compleanno? 

Allo stesso modo, non vi sentireste invitati a bere o mangiare in queste condizioni. I fogli di carta riutilizzata e materiali scadenti non invitano a disegnare. Sebbene possa sembrare un discorso eccessivo (e magari poco ecologico), l'attività grafica è di fondamentale importanza per la crescita del bambino e, in quanto tale, merita un trattamento speciale.

Proponendo materiali di qualità, belli da vedere e facili da usare, trasmettiamo esplicitamente al bambino il messaggio che quello che sta per fare è importante. Infatti, quando si preparano disegni speciali per la documentazione, per le mostre o per le esposizioni, si utilizzano cartoncini e materiali di eccellenza, non di recupero. Siamo consapevoli della differenza, e anche i bambini lo sono.

Perché è Importante?

Un buon materiale stimola la creatività

Materiali di buona qualità incoraggiano i bambini a esprimere la loro creatività senza frustrazioni. Quando i colori scorrono bene e i pennelli sono di buona fattura, i bambini possono concentrarsi sull'atto di creare senza preoccuparsi di strumenti che non funzionano come dovrebbero.

Un buon materiale sviluppa in modo migliore le competenze motorie

L'uso di strumenti di alta qualità aiuta i bambini a sviluppare abilità motorie fini. Un buon paio di forbici rende più facile il taglio, favorendo la coordinazione mano-occhio e la precisione nei movimenti.

Un buon materia incrementa la fiducia e l'autonomia

Quando i bambini possono lavorare con materiali che funzionano correttamente, si sentono più sicuri delle loro capacità. Questa fiducia li incoraggia a esplorare nuove tecniche e a prendere iniziative, contribuendo alla loro autonomia nel processo creativo.

Un buon materiale favorisce l'esperienza positiva

L'utilizzo di materiali di qualità porta a risultati più soddisfacenti. I bambini sono più propensi a godere delle attività creative quando i risultati finali corrispondono alle loro aspettative. Un progetto realizzato con buoni materiali diventa un motivo di orgoglio, incoraggiando i bambini a partecipare attivamente in futuro.

Un buon materiale ha valore educativo

Investire in materiali di qualità è un investimento nell'educazione dei bambini. Materiali ben progettati e resistenti possono durare nel tempo, offrendo un valore aggiunto non solo a livello economico, ma anche in termini di esperienza educativa.

Come Applicare la Teoria del Buon Materiale?

Scegliendo strumenti e materiali adeguati

Educatori e genitori dovrebbero selezionare materiali pensati per l'età e le capacità dei bambini. È fondamentale optare per prodotti non tossici, resistenti e facili da usare.

Avendone cura

È importante mantenere gli strumenti in buone condizioni. La pulizia e la cura dei materiali, come lavare i pennelli dopo l’uso o riporre i colori in modo ordinato, aiutano a preservarne la funzionalità.

Educando all'uso Consapevole

Insegnare ai bambini a rispettare e prendersi cura dei materiali utilizzati è altrettanto fondamentale. Questo promuove una mentalità responsabile e consapevole che li accompagnerà anche in futuro.

In conclusione, la Teoria del Buon Materiale non deve essere sottovalutata nel contesto educativo. Investire in materiali di qualità non solo arricchisce l'esperienza di apprendimento, ma contribuisce in modo significativo allo sviluppo personale e creativo dei bambini. Educatori e genitori hanno il compito di creare un ambiente stimolante, dove il buon materiale diventa un alleato prezioso nel viaggio educativo dei più piccoli. Proponendo materiali di alta qualità, possiamo evitare di diventare, agli occhi dei bambini, chef o sommelier da bicchieri di plastica, e preservare così la loro voglia di disegnare e la nostra credibilità come educatori.

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